Propósito: Conocer más acerca de los deportes y saber que podemos realizar rutinas de ejercicios dentro de casa para mantenernos sanos y fuertes.
Calendario:
El calendario retornará el día lunes con un nuevo cronograma chicos! Estén atentos, mil gracias a los que participaron de esta hermosa actividad.
Sesión de Personal Social:
Ficha para el cuaderno de Personal Social:
Evidencia:
- Realiza una rutina de ejercicios con tu familia en video y envìamelo, explicàndome de què trata y què te parece.
Nos vemos hasta el lunes chicos! Los quiero mucho, gracias por continuar estudiando y gracias a los papitos que estàn al pie del cañòn siendo un gran equipo.
Propósito: Reconocer las actividades que propician tener un ambiente saludable en casa y as+i evitar enfermedades dentro de nuestro hogar.
Calendario:
Martes 18: Ángel A😃
Jueves 20: Samarie A😃
Viernes 21: Luciana P A😃
Miércoles 26: Santiago A😃
lunes 31: José A😃
Miércoles 2: Tamara (---)
Jueves 3: Luciana Rodas (---)
Viernes 4: Samir A😃
Lunes 7: Nícolas A😃
Martes 8: Valentina A 😃
Martes 15: Fabricio A😃
Miércoles 16: Marley A😃
jueves 17: Yovanel (---)
Sesión en Personal Social:
Ficha para el cuaderno:
Evidencia:
-Resuelve tus fichas de trabajo en tu cuaderno de Personal Social
- Tómate una foto mientras las resuelves
- Enviame un collage de las fotos de tus fichas con tu nombre
Propósito: Conocer los nombres de las medicinas o medicamentos que utilizan en casa o que tienen en su botiquín identificando su uso y clasificación de acuerdo a su función. El calendario de Marley:
Tacha en tu cuaderno:
Martes 18: Ángel (hecho)😃
Jueves 20: Samarie (hecho)😃
Viernes 21: Luciana P (hecho)😃
Miércoles 26: Santiago H (hecho)😃
lunes 31: José (hecho)😃
Miércoles 2: Tamara (---)
Jueves 3: Luciana Rodas (---)
Viernes 4: Samir (hecho)😃
Lunes 7: Nícolas (hecho) 😃
Martes 8: Valentina (hecho) 😃
Jueves 10: Aniel (---)
Viernes 11: Ana Lucía (---)
Lunes 14: Darline (----)
Martes 15: Fabricio (hecho) 😃
Miércoles 16: Marley 😃
jueves 17: Yovanel (te toca Yovanel)
Sesión:
Fichas para el cuaderno de Comunicación:
Evidencia:
- La evidencia de hoy lo expliqué en el video :)
Realiza un video mostrando tus medicinas con sus nombres y cladificándolas, así como yo.
Nos vemos mañana chicos! Los quiero mucho
Miss Lili
Propósito: Hablar sobre la importancia de las vacunas como medida de protección ante muchas enfermedades y cómo funcionan estas cuando entra a nuestro organismo. Comprender la función de las vacunas y cómo nuestro sistema inmune empieza a trabajar.
Calendario:
Martes 18: Ángel (hecho)😃
Jueves 20: Samarie (hecho)😃
Viernes 21: Luciana P (hecho)😃
Miércoles 26: Santiago H (hecho)😃
lunes 31: José (hecho)😃
Miércoles 2: Tamara (---)
Jueves 3: Luciana Rodas (---)
Viernes 4: Samir (hecho)😃
Lunes 7: Nícolas (hecho) 😃
Martes 8: Valentina (hecho) 😃
Jueves 10: Aniel (---)
Viernes 11: Ana Lucía (---)
Lunes 14: Darline (----)
Martes 15: Fabricio (hecho) 😃
Miércoles 16: Marley (Te toca Marley) :)
jueves 17: Yovanel
La fecha te la dice: Fabricio
Sesión:
Ficha para el cuaderno de ciencia y ambiente:
Fichas para el cuaderno de Comunicación:
Evidencia:
- Responde la siguiente ficha en tu cuaderno de Comunicación con ayuda de tus padres:
- Tómate una foto con tu ficha resuelta y mándame una foto de tu ficha resuelta para corregir.
- Coloca tu asistencia todos los días.
Propósito: Reconocer las enfermedades más comunes y contagiosas que pueden experimentar como niños y cuáles son sus diferencias entre ellas. Identificar las 3 fases de las enfermedades. Investigar sobre algunas enfermedades para compartir información con sus compañeros. Calendario:
Martes 18: Ángel (hecho)😃
Jueves 20: Samarie (hecho)😃
Viernes 21: Luciana P (hecho)😃
Miércoles 26: Santiago H (hecho)😃
lunes 31: José (hecho)😃
Miércoles 2: Tamara (---)
Jueves 3: Luciana Rodas (---)
Viernes 4: Samir (hecho)😃
Lunes 7: Nícolas (hecho) 😃
Martes 8: Valentina (hecho) 😃
Miércoles 9: Yovanel (---)
Jueves 10: Aniel (---)
Viernes 11: Ana Lucía (---)
Lunes 14: Darline (----)
Martes 15: Fabricio (envíame tu video hoy)
Miércoles 16: Marley
jueves 17: Yovanel
Sesión adaptada:
Fichas de información para el cuaderno:
Evidencias:
- Averigua con la ayuda de tu familia: ¿Cuáles son los síntomas de neumonía, de conjuntivitis, otitis y dengue?, qué debes hacer y que medicina tomar. Expón en un video :)
Propósito de la sesión: Conocer el concepto de tiempo atmosférico a través de palabras del vocabulario relacionándolos con conceptos aprendidos durante la semana. Calendario:
Martes 18: Ángel (hecho)😃
Jueves 20: Samarie (hecho)😃
Viernes 21: Luciana P (hecho)😃
Miércoles 26: Santiago H (hecho)😃
Jueves 27: Alessandra (---)
lunes 31: José (hecho)😃
Martes 1: Yeisy (---)
Miércoles 2: Tamara (---)
Jueves 3: Luciana Rodas (---)
Viernes 4: Samir (hecho)😃
Lunes 7: Nícolas (hecho) 😃
Martes 8: Valentina (hecho) 😃
Miércoles 9: Yovanel (---)
Jueves 10: Aniel (---)
Viernes 11: Ana Lucía (---)
Lunes 14: Darline (TE TOCA) - Envíame tu video hoy
Martes 15: Fabricio
Miércoles 16: Marley
jueves 17: Yovanel
Sesión:
Ficha para el cuaderno de Ciencia y Ambiente:
Evidencia de hoy:
- Resolver tu ficha de trabajo para el cuaderno. (envíame una foto haciendo tus fichas y otra con tus fichas resueltas)
NOTA: La sesión de Cambio climático se reprogramará, si imprimieron esas hojitas, ténganlas guardadas, que las utilizaremos en el momento que les indique.
Gracias por su apoyo
Nos vemos el lunes.
Miss Liliana
Propósito: Observar, identificar, diferenciar y reconocer las diferentes capas de la atmósfera en nuestro mundo mediante ejemplos sencillos que hace apta su comprensión.
Calendario:
Martes 18: Ángel (hecho)😃
Jueves 20: Samarie (hecho)😃
Viernes 21: Luciana P (hecho)😃
Miércoles 26: Santiago H (hecho)😃
Jueves 27: Alessandra (---)
lunes 31: José (hecho)😃
Martes 1: Yeisy (---)
Miércoles 2: Tamara (---)
Jueves 3: Luciana Rodas (---)
Viernes 4: Samir (hecho)😃
Lunes 7: Nícolas (hecho) 😃
Martes 8: Valentina (hecho) 😃
Miércoles 9: Yovanel (---)
Jueves 10: Aniel (---)
Viernes 11: Ana Lucía (TE TOCA ANA LUCÍA )
Lunes 14: Darline
Martes 15: Fabricio
Miércoles 16: Marley
jueves 17: yovanel
Sesión:
Ficha para el cuaderno:
Evidencia:
Realizar la actividad que solicito en el video similar a este dibujo, exponerlo mientras va colocando y explicando cada capa de la atmósfera.
Nos vemos mañana chicos, los quiero mucho
Miss Lili
Propósito: Identificar cuáles son los lugares donde encontramos agua en nuestro planeta Tierra y si es de agua salada o dulce, además conocer los diferentes tipos de suelo que quizás puedan encontrar en su entorno.
Calendario:
Martes 18: Ángel (hecho)😃
Jueves 20: Samarie (hecho)😃
Viernes 21: Luciana P (hecho)😃
Miércoles 26: Santiago H (hecho)😃
Jueves 27: Alessandra (---)
lunes 31: José (hecho)😃
Martes 1: Yeisy (---)
Miércoles 2: Tamara (---)
Jueves 3: Luciana Rodas (---)
Viernes 4: Samir (hecho)😃
Lunes 7: Nícolas (hecho) 😃
Martes 8: Valentina (hecho) 😃
Miércoles 9: Yovanel (---)
Jueves 10: Aniel (TE TOCA ANIEL)
Viernes 11: Ana Lucía
Lunes 14: Darline
Martes 15: Fabricio
Miércoles 16: Marley
Sesión:
Realiza el siguiente experimento con ayuda de tu familia
La sesión preparada para hoy
Fichas para el cuaderno de Ciencia: (PARA TODOS)
Evidencia de hoy:
- Realiza la siguiente actividad: Dile a mamá que te de un vaso con agua y sal, tú trata de tomarla y explícame porqué no puedes tomarla. Así mismo, toma un vaso con agua (hervida, limpia o de botella) y bébela y explícame por qué sí puedes tomar esa agua.
- Realiza el experimento de la sesión.
-Resuelve tu ficha de trabajo.
- Dibuja un paisaje con todos los lugares donde encuentras el agua (quizás puedes hacer un paisaje de la sierra que tenga un lago, una montaña con nieve, nubes lloviendo sobre ellas, no sé, es una idea) y luego colocan su nombre.
- Los videos y fotos envíamelos a mi celular para revisarlos. No olvides colocar tu asistencia.
