Propósito de la sesión: Saber de qué trata la minería y qué tipos de minerías hay en el Perú, así como los recursos que extraen el minero en la mina utilizando implementos adecuados para su protección. Tacha en tu calendario:
Sesión de aprendizaje:
Fichas de trabajo:
Para 5to y 6to grado
Para 4to grado
Evidencias de hoy:
- Elabora tus fichas y envíame las fotos de tu trabajo para ver cuánto aprendiste hoy y tómate fotitos durante el proceso :)
Propósito de la sesión: Que los estudiantes puedan elaborar su propia pirámide nutricional con los alimentos que encuentre en su entorno, reconociendo nombres e identificando los alimentos nutritivos del Perú en su alimentación diaria.
Tacha en tu calendario
Sesión de aprendizaje
Fichas para el cuaderno
Evidencias de hoy
- Elabora tu pirámide nutricional con los alimentos que tengas en casa, hazlo en una mesa y explícame lo que hiciste.
Propósito de la sesión: Identificar los 3 grupos o sectores de actividades económicas que existen y conocer sobre la ganadería y agricultura en ejemplos haciendo resúmenes descriptivos de cada actividad para diferenciar ambos sectores.
Tacha en tu calendario y que mamá o papá te haga las preguntas de comprensión
Sesión de aprendizaje
TODOS: Copia en tu cuaderno la siguiente información
4TO GRADO: Fichas de trabajo en el cuaderno
5TO Y 6TO GRADO:
Evidencias del día
- 5to y 6to grado: Elabora tus fichas con ayuda de tu familia y envíame la fotos mientras las resuelves y tu trabajo a mi WhatsApp para corregirlas.
- 4to grado: Elabora un mapa conceptual de la ganadería y de la agricultura con la información que viste y entendiste del video y me envías la foto o video a mi WhatsApp.
Nos vemos mañana chicos ! Espero les haya gustado la clase de hoy
Propósito de la sesión: Reconocer los instrumentos musicales clasificándolos según si es de cuerda, viento o percusión y señalar sus características identificando los instrumentos musicales de su país.
Tacha en tu calendario y que tu familia te haga las preguntas de comprensión
Sesión de aprendizaje
Fichas de trabajo en el cuaderno
Si deseas complementar tus aprendizajes te dejo estas fichas
Evidencias de hoy
- Elaborar tarjetas de instrumentos musicales con las siguientes imágenes y clasificarlas según si es de cuerda, percusión o viendo. Puedes investigar en GOOGLE con ayuda de tus papás. Éstas imágenes deberás recortar, pegar en cartulina y forrar con cinta. Juega en la mesa con tu familia y grábate en un videoy me lo envías.
- Colocar en la mesa las imágenes de los instrumentos musicales típicos del Perú y sus nombres en tarjetitas, luego coloca los nombres donde corresponde. También mamá dice el instrumento y tú buscas la tarjeta y se la muestras. Grábate en un video trabajando y me lo envías.
Propósito de la sesión: Diferenciar el ahorro del desperdicio de agua elaborando un plan de ahorro de agua para la casa con ayuda de sus familias.
Coloca la fecha de hoy en tu calendario, mientras tu papá o mamá te hacen las preguntas de comprensión
¿Ahorramos o desperdiciamos el agua?
Fichas para el cuaderno
Evidencias de hoy
Elaboramos con ayuda de la familia en una cartulina nuestro plan de ahorro de agua en casa donde escribirás 5 acciones para ahorrar agua en el lugar donde vives y me envías un video de tu explicación, asi como una foto con tu trabajo
Propósito de la sesión: Identificar y diferenciar los elementos de la Geometría realizando gráficos y creando con material reciclado dichos elementos.
Tacha en tu calendario y pide que papá o mamá te hagan las preguntas de comprensión de forma oral
Los elementos de la Geometría
Fichas de trabajo para TODOS
Para 6to grado - ADICIONAL
Evidencias de hoy
- Envía tus fichas resueltas a mi WhatsApp
- Con ayuda de la familia y con el uso de material reciclado en casa deberás crear: una recta, un punto, un plano, un rayo, un segmento, unas rectas perpendiculares, unas rectas paralelas y unas rectas secantes (puedes usar sorbetes, palitos, retazos de cartulina, botones, plastilina, cartón lo que tengas) y colócalo en una mesa con sus nombres en papel aparte. En un video deberás colocar cada nombre en el elemento que corresponde. Quiero saber qué tanto entendiste de la clase de hoy.
ANA LUCÍA:Pídele a mami que grafique estas líneas en un papel A3 (si no tiene papel A3, puede ser cartulina) , luego tú deberás pegar lentejitas o maíz haciendo el recorrido de las líneas, mientras mami te recuerda que son líneas curvas y líneas rectas. Luego al final coloca el letrerito de : línea curva o línea recta según corresponda y mándame un videito mientras haces este trabajo.
¡Manos a la obra!
Además este material te servirá para trabajarlo a modo de repaso con ayuda de tu familia, con la misma dinámica.
Propósito de la sesión: Identificar y relacionar las diferentes danzas de nuestro país con sus vestimentas, lugares y el tipo de danza que es según su clasificación.
Escribe en tu calendario
Las danzas del Perú y su clasificación
Ficha informativa para el cuaderno (TODOS)
Evidencias de hoy:
- Realiza la actividad que menciono en el video con ayuda de tu familia y envíamelo a mi WhatsApp
