Propósito de la sesión: Diferenciar el ahorro del desperdicio de agua elaborando un plan de ahorro de agua para la casa con ayuda de sus familias.
Coloca la fecha de hoy en tu calendario, mientras tu papá o mamá te hacen las preguntas de comprensión
¿Ahorramos o desperdiciamos el agua?
Fichas para el cuaderno
Evidencias de hoy
Elaboramos con ayuda de la familia en una cartulina nuestro plan de ahorro de agua en casa donde escribirás 5 acciones para ahorrar agua en el lugar donde vives y me envías un video de tu explicación, asi como una foto con tu trabajo
Propósito de la sesión: Identificar y diferenciar los elementos de la Geometría realizando gráficos y creando con material reciclado dichos elementos.
Tacha en tu calendario y pide que papá o mamá te hagan las preguntas de comprensión de forma oral
Los elementos de la Geometría
Fichas de trabajo para TODOS
Para 6to grado - ADICIONAL
Evidencias de hoy
- Envía tus fichas resueltas a mi WhatsApp
- Con ayuda de la familia y con el uso de material reciclado en casa deberás crear: una recta, un punto, un plano, un rayo, un segmento, unas rectas perpendiculares, unas rectas paralelas y unas rectas secantes (puedes usar sorbetes, palitos, retazos de cartulina, botones, plastilina, cartón lo que tengas) y colócalo en una mesa con sus nombres en papel aparte. En un video deberás colocar cada nombre en el elemento que corresponde. Quiero saber qué tanto entendiste de la clase de hoy.
ANA LUCÍA:Pídele a mami que grafique estas líneas en un papel A3 (si no tiene papel A3, puede ser cartulina) , luego tú deberás pegar lentejitas o maíz haciendo el recorrido de las líneas, mientras mami te recuerda que son líneas curvas y líneas rectas. Luego al final coloca el letrerito de : línea curva o línea recta según corresponda y mándame un videito mientras haces este trabajo.
¡Manos a la obra!
Además este material te servirá para trabajarlo a modo de repaso con ayuda de tu familia, con la misma dinámica.
Propósito de la sesión: Identificar y relacionar las diferentes danzas de nuestro país con sus vestimentas, lugares y el tipo de danza que es según su clasificación.
Escribe en tu calendario
Las danzas del Perú y su clasificación
Ficha informativa para el cuaderno (TODOS)
Evidencias de hoy:
- Realiza la actividad que menciono en el video con ayuda de tu familia y envíamelo a mi WhatsApp
Propósito de la sesión: Ubicar a los animales según la cadena trófica, en el lugar que
corresponde.Saber qué seres vivos con consumidores y qué seres vivos son
productores.
Elaborar
una infografía descriptiva de su animal elegido.
Marca tu calendario
Manitos creativas con Miss Gisella
"La cadena alimenticia de los animales"
Fichas de trabajo
Evidencias de hoy
- Elabora una infografía de cualquier animal que te guste así como yo hice la del pingüino y expón tu trabajo en un video cortito.
- Tómate una foto con tu trabajo y una foto mientras elaborar tu infografía
- Ana Lucía: Elabora tu infografía según tus posibilidades con tu mami
Propósito de la sesión: Comprender las diversas manifestaciones culturales de nuestro Perú a través de textos.
Ficha en el cuaderno:
PARA TODOS (4TO, 5TO, 6TO Y SANTIAGO VILLANUEVA)
PARA 4TO GRADO
PARA 5TO GRADO Y 6TO GRADO
PARA ANA LUCÍA
Evidencias de hoy:
- Envíame tus fichas resueltas en fotos para que pueda corregirte, debe poder leerse lo que está escrito.
- Y tómate una foto tuya con tu trabajo finalizado :)
Propósito de la sesión: Conocer las manifestaciones culturales de nuestro entorno familiar conversando con la familia sobre sus antepasados y lugar de procedencia.
Sesión adaptada:
Ficha para el cuaderno:
Evidencia de hoy:
- Realizar con tu familia la siguiente ficha en papelote o cartulina y explicarlo en video
- Envíame una foto tuya con tu trabajo y el video de tu explicación
